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Comment lire un QR code, comment l'utiliser en classe et comment en créer un en quelques clics.

Modèle académique et modèle savoyard illustré de chartes numériques d’usage des réseaux, de l’Internet et des services multimédias de l'école.

Réglementation, précautions et bonnes pratiques à connaître. Règles d’installation en maternelle, obligations d’information, signalisation des zones Wi-Fi et ressources officielles pour accompagner les équipes éducatives.

Informations générales sur le livret scolaire unique et lien avec Educonnect.

Fiches pratiques pour installer un filtrage (obligatoire) sur les postes élève.

Le B2i devient le CRCN. un référentiel à destination des élèves de l'école élémentaire jusqu'à l'enseignement supérieur. 5 domaines et 16 compétences basés sur les programmes d'enseignement : informations et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique.

Option de Windows (à installer) permettant, entre autres, en un CLIC droit de redimensionner ses images ou ses photos, de les renommer, les retailler ou encore réduire leur taille en nombre.

Conseils pour appliquer le cadre du RGPD à l'école : définitions, principes clés, et rappels juridiques sur les données personnelles. Ressources pour les enseignants, guides pratiques CNIL et deux documentaires pour approfondir la réflexion.

« Vivre et travailler autrement en classe à l’heure du numérique »
Dans le cadre de projet innovation numérique soutenu par la CARDIE de l’académie, deux enseignantes de l’école du Biollay à Chambéry ont choisi de repenser avec leurs élèves de GS-CP et CE2 les espaces de la classe tant d’un point de vue spatial que pédagogique. L’objectif était de remettre l’élève au centre des apprentissages en utilisant trois leviers :

Rédiger, avec une classe de cycle 3, un article pour l'encyclopédie en ligne Vikidia, un projet numérique aux multiples aspects : motivation à la production d'écrits, recherche documentaire et traitement de l'information, utilisation d'un outil collaboratif, aspects citoyens