MATERNELLE

Cadre règlementaire, rôle et fonction des ATSEM, charte, encadrement pour les sorties, pratiques partagées.

L'édition 2025 aura lieu le vendredi 21 mars prochain. Cette journée permet de mettre en lumière le métier et les nombreuses missions qui sont celles des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles.

Pour vous accompagner dans la mise en œuvre du Programme d'Education à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR). Rappel du cadre réglementaire, FAQ , pistes de mise en œuvre dans la classe.

La musique au service du langage, L’activité comptine au service de l’éducation musicale, Jouer avec les mots

Qu'est-ce que l'éveil à la diversité linguistique ? Comment le mettre en œuvre ?
Avec une sitographie - bibliographie très complète pour trouver des ressources et idées pour la classe

Le cycle de sommeil, l’endormissement, fonctions et l’organisation de la sieste, du dortoir, surveillance, après la sieste, projets de classe sur le thème du sommeil, bibliographie, sitographie, albums de littérature jeunesse.

Définitions, mission de surveillance, d’encadrement et d’accompagnement, les enjeux, temps anticipé en conseil des maîtres, bibliographie, comptines et chansons.

Les textes, définitions, enfants concernés, les couches, place et rôle des ATSEM, albums, bibliographie.

Quelques définitions, les textes, les dispositifs "petits-déjeuners", les autres prises alimentaires, les actions d’éducation nutritionnelle et d’éducation au goût

Support de présentation de l'animation pédagogique "Enseigner les émotions à l'école". Compétences psycho-sociales, empathie, kit pédagogique, EMOTIMAT, compétences émotionnelles,

Support de l'animation pédagogique. Comptines, échauffement, objectifs langagiers, travail des syllabes, des rimes, des champs lexicaux, de la précision syntaxique. Les comptines de
Benjamine « Badaboum ».

Connaître les élèves et leurs processus d’apprentissages. Prendre en compte la diversité des élèves. Approfondir les savoirs disciplinaires et leur didactique