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A. Pesic - 02/2020
Résumé
« Vivre et travailler autrement en classe à l’heure du numérique »
Dans le cadre de projet innovation numérique soutenu par la CARDIE de l’académie, deux enseignantes de l’école du Biollay à Chambéry ont choisi de repenser avec leurs élèves de GS-CP et CE2 les espaces de la classe tant d’un point de vue spatial que pédagogique. L’objectif était de remettre l’élève au centre des apprentissages en utilisant trois leviers :
Dans le cadre de projet innovation numérique soutenu par la CARDIE de l’académie, deux enseignantes de l’école du Biollay à Chambéry ont choisi de repenser avec leurs élèves de GS-CP et CE2 les espaces de la classe tant d’un point de vue spatial que pédagogique. L’objectif était de remettre l’élève au centre des apprentissages en utilisant trois leviers :
08/06/2021 - 16:51