FORMATION CLIL / EMILE
Retrouvez les 8 webinaires proposés par le British Council pour monter en compétences concernant l'enseignement en CLIL/ EMILE.
CLIL : Content and Language Integrated Learning
EMILE : Enseignement des Matières par Intégration d'une Langue Etrangère.
- Encourager la production orale en CLIL
- Les différents usages des langues en CLIL
- Enseigner le CLIL en classe hétérogène
- Evaluation pour l'apprentissage, de l'apprentissage, et à travers les apprentissages
- Enseigner les maths en anglais
- Enseigner les sciences en anglais
- Enseigner l'EPS en anglais
- Enseigner les arts et la musique en anglais
Première série de webinaires
Première série de webinaires
WEBINAIRE 1 : Comment encourager la production orale des élèves ?
L’accent est mis sur des activités collaboratives, ludiques qui encouragent les élèves à s'exprimer en anglais. Les organisateurs visuels et supports multimodaux soutiennent la compréhension, les jeux de rôle favorisent l’expression orale, pour des classes dynamiques où les élèves utilisent l’anglais de manière active et significative.
WEBINAIRE 2 : Quels sont les différents usages des langues en classe CLIL ?
Le Language of learning est le langage spécifique au contenu disciplinaire. Le Language for learning est le langage fonctionnel dont les élèves ont besoin pour questionner, expliquer, collaborer. Le Language through learning émerge naturellement au fil de réflexions, expérimentations, communications sans pouvoir toujours être anticipé. Une pédagogie explicite, des pratiques de translanguaging soutiennent l'expression orale.
Diaporama 2
Post webinar task 2
WEBINAIRE 3 : Enseigner dans des classes hétérogènes
L’accent est mis sur l’importance des stratégies pédagogiques pour adapter les tâches et le matériel afin que chaque élève puisse progresser. Une planification différenciée d’activités collaboratives et des supports multimodaux soutiendront tous les élèves.
Diaporama 3
Post webinar task 2
WEBINAIRE 4 : L’évaluation pour l'apprentissage, comme apprentissage et de l'apprentissage
L'Assessment for learning se concentre sur l’utilisation de l’évaluation pour guider et améliorer l’apprentissage en cours de route. L'Assessment as learning met l’accent sur le rôle des élèves dans l’auto-évaluation et la responsabilisation de leur propre apprentissage. L'Assessment of learning concerne l’évaluation sommative qui mesure ce que les élèves ont appris à la fin d’un processus.
Diaporama
Post-webinar task 4
CLIL Lesson Plan
Deuxième série de webinaires
WEBINAIRE 5 : Enseigner des mathématiques en anglais via l’approche CLIL
La leçon de maths intègre à la fois le contenu disciplinaire et l’apprentissage de l’anglais. Il s'agit de rendre les concepts mathématiques accessibles avec un niveau de langue différencié chez les élèves pour exprimer des idées, résoudre des problèmes et collaborer. Dans ces cours de maths dynamiques, le langage sert à apprendre et à communiquer sur le contenu.
Webinaire 5 Diaporama
Post-webinar task
WEBINAIRE 6 : Enseigner des sciences en anglais via l’approche CLIL
Les leçons de sciences seront structurées pour que les élèves puissent comprendre des concepts tout en améliorant leur anglais scientifique. Les difficultés sont anticipées pour que des stratégies d'aide soutiennent les élèves dans les tâches linguistiques et scientifiques. Le contenu disciplinaire et les compétences linguistiques des élèves seront évaluées. Les cours de sciences sont interactifs, clairs et motivants, et l’anglais y devient un outil d’apprentissage actif.
WEBINAIRE 7 : Enseigner des activités physiques et sportives via l’approche CLIL
Le contenu disciplinaire, dynamique, est enseigné en anglais pour renforcer les compétences sportives et linguistiques. Les activités pratiques sont interactives, les élèves utilisent l’anglais pour suivre des consignes, mais aussi décrire des actions et collaborer en équipe. Une communication claire, une pédagogie explicite, des consignes contextualisées et des supports motivants pour engager tous les élèves. Les leçons d'EPS, sont alors inclusives, stimulantes et l’anglais devient un outil vivant d’apprentissage.
Webinaire 7 Diaporama
WEBINAIRE 8 : Enseigner l'art et la musique via l’approche CLIL
Webinaire 8 Diaporama
Session 1 : Augmenter la production orale des élèves dans les cours DNL.
Session 2 : Les rôles des langues dans les classes DNL
Session 3 : Animer des groupes hétérogènes dans les cours DNL.
Session 4 : En plein dans le mille : Évaluation pour l’apprentissage, comme apprentissage et de l’apprentissage dans les classes DNL