Tuile
Image de présentation
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Présentation dispositif

Les capacités physiques et sportives de nos élèves, en lien avec la notion d’école promotrice de santé, n’ont jamais été réellement mesurées. C’est l’occasion ! Dans quelles conditions d’endurance, de force, de souplesse, de coordination et d’équilibre sont les élèves au regard des standards correspondants à leur âge ? L’expérimentation part de zéro, la construction du standard s’affinera avec la multiplicité des résultats obtenus.

En Savoie, plusieurs collèges et écoles volontaires sont engagés dans le dispositif. Les premiers tests se sont déroulés en septembre 2025 puis en mai 2026. Ils comportent un questionnaire à compléter à la maison et dans l’établissement scolaire, ainsi que 7 tests d’aptitudes physiques.

L’outil utilisé a été construit par les conseillers pédagogiques EPS. La base de données comparative n’existe donc pas et les données récoltées anonymisées seront cumulées pour obtenir une moyenne qui s’affinera au fur et à mesure des tests réalisés dans le but de mettre en place un accompagnement spécifique (notamment à travers la programmation d’EPS).

Je fais passer les tests physiques

  1. Je lis les consignes
  2. J'imprime :
la grille ELEVE
sur laquelle les élèves vont noter leurs résultats
OU la grille CLASSE
sur laquelle l'enseignant va noter les résultats de ses élèves
3. Je saisis les résultats
dans le formulaire
3. J'envoie la grille CLASSE à
ce.ia73-cpd-eps [at] ac-grenoble.fr

Modèle de mot pour les parents


Résumé
Dispositif expérimental en Savoie : 7 collèges et leurs écoles de secteur évaluent l'endurance, la force, la souplesse, la coordination et l'équilibre des élèves de CE2 et 6e. Objectif : construire une base de données de référence pour adapter l’accompagnement en EPS dans une démarche d’école promotrice de santé.
11/05/2026 - 08:51