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La quinzième semaine des mathématiques se déroule du 14 au 25 mars 2026 sur le thème «Égalités ».

Des Clés pour modifier et/ou adapter ses pratiques, des apports théoriques sur le sujet, des exemples de modalités de travail et d'outils.

Basée sur un questionnement et issue des observations faites en classe : "Est-ce que le regroupement répond réellement aux besoins de tous mes élèves ? Pourquoi certains élèves s’agitent pendant le regroupement ?", des apports théoriques, des Clés pour modifier et/ou adapter ces pratiques, ainsi qu'une bibliographie et des ressources.

Questionner sa pratique, apports théoriques, points de vigilance et bibliographie.

Supports pour accompagner les directeurs dans la mise en œuvre du plan maths et filles : diaporama (format modifiable), une vidéo de présentation et le lien vers le parcours M@gistère.

Expérimentations en constellations autour d’activités branchées et débranchées.

Ressources autour de la programmation branchée et débranchée. Programmes, algorithmes et algorigrammes, progression d'école.

Comment donner du sens aux grandeurs ?
Quelle progression proposer sur l’ensemble du cycle 1 ?

Comment donner du sens aux grandeurs ?
Quelle progression proposer sur l’ensemble du cycle 1 ?