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Le cycle de sommeil, l’endormissement, fonctions et l’organisation de la sieste, du dortoir, surveillance, après la sieste, projets de classe sur le thème du sommeil, bibliographie, sitographie, albums de littérature jeunesse.

Définitions, mission de surveillance, d’encadrement et d’accompagnement, les enjeux, temps anticipé en conseil des maîtres, bibliographie, comptines et chansons.

Les textes, définitions, enfants concernés, les couches, place et rôle des ATSEM, albums, bibliographie.

Quelques définitions, les textes, les dispositifs "petits-déjeuners", les autres prises alimentaires, les actions d’éducation nutritionnelle et d’éducation au goût

Textes de références, conférence et travail vers une charte de collaboration PE / ATSEM.

Etat des lieux, référents officiels, le point de vue des parents et des enseignants.

Le développement psychomoteur et langagier (Florin). Le développement cérébral et les interactions environnementales (Guegen). Le développement psychologique de l'enfant (Gentaz)

Déroulé d'une séquence en 3 séances "d'atelier philo" en classe de maternelle