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Cartes horizontales
Socle Interministériel de Logiciels Libres
04/02/2022
Résumé
Le B2i devient le CRCN. un référentiel à destination des élèves de l'école élémentaire jusqu'à l'enseignement supérieur. 5 domaines et 16 compétences basés sur les programmes d'enseignement : informations et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique.
Retailler mes images
03/12/2021
Résumé
Option de Windows (à installer) permettant, entre autres, en un CLIC droit de redimensionner ses images ou ses photos, de les renommer, les retailler ou encore réduire leur taille en nombre.
Résumé
Conseils pour appliquer le cadre du RGPD à l'école : définitions, principes clés, et rappels juridiques sur les données personnelles. Ressources pour les enseignants, guides pratiques CNIL et deux documentaires pour approfondir la réflexion.
Scratch Junior
10/06/2021
Résumé
Application tablette pour travailler la programmation dès la fin du cycle 1. Programmer l'apparence, les déplacements et les actions de divers personnages pour raconter une histoire.
Acticlasse
08/06/2021
Résumé
« Vivre et travailler autrement en classe à l’heure du numérique »
Dans le cadre de projet innovation numérique soutenu par la CARDIE de l’académie, deux enseignantes de l’école du Biollay à Chambéry ont choisi de repenser avec leurs élèves de GS-CP et CE2 les espaces de la classe tant d’un point de vue spatial que pédagogique. L’objectif était de remettre l’élève au centre des apprentissages en utilisant trois leviers :
Dans le cadre de projet innovation numérique soutenu par la CARDIE de l’académie, deux enseignantes de l’école du Biollay à Chambéry ont choisi de repenser avec leurs élèves de GS-CP et CE2 les espaces de la classe tant d’un point de vue spatial que pédagogique. L’objectif était de remettre l’élève au centre des apprentissages en utilisant trois leviers :
Vikidia
09/01/2017
Résumé
Rédiger, avec une classe de cycle 3, un article pour l'encyclopédie en ligne Vikidia, un projet numérique aux multiples aspects : motivation à la production d'écrits, recherche documentaire et traitement de l'information, utilisation d'un outil collaboratif, aspects citoyens