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Cartes horizontales
Enseigner explicitement en maternelle
02/07/2026
Résumé
Est-il possible d’articuler les 4 modalités spécifiques d’apprentissage de l’école maternelle et l’enseignement explicite ?
Le modelage empêche-t-il à mes élèves de réfléchir tout seul à des solutions et à construire leur propre savoir ?
Le modelage empêche-t-il à mes élèves de réfléchir tout seul à des solutions et à construire leur propre savoir ?
Les programmes de maternelle
02/07/2026
Résumé
Visionnez la vidéo de présentation des nouveaux programmes et le comparatif 2015/2024
La sieste - Fiche repère
02/07/2026
Résumé
Le cycle de sommeil, l’endormissement, fonctions et l’organisation de la sieste, du dortoir, surveillance, après la sieste, projets de classe sur le thème du sommeil, bibliographie, sitographie, albums de littérature jeunesse.
MathéMOTiques : Recherche collaborative : enseigner le vocabulaire mathématiques à la maternelle
01/07/2026
Résumé
Travailler les corpus des mots de mathématiques employés à la maternelle à partir d'albums de jeunesse.
Les jeudis de la maternelle
26/06/2026
Résumé
Dernier webinaire Jeudi 2 juillet : "Sommeil, sieste et apprentissages en maternelle" . 1 webinaire (et son replay) chaque mois pour mutualiser nos pratiques, échanger sur des réalités de classe et apporter des aides concrètes pour le quotidien.
Résumé
Questionner sa pratique, apports théoriques, points de vigilance et bibliographie.
Résumé
Cartes onomatopées, virelangues... Des clés pour : Réussir l'enseignement "Articuler distinctement" pour vous accompagner dans la mise en œuvre des nouveaux programmes basée sur des apports théoriques, des points de vigilance et des supports.
Aménagement du temps PS - Fiche repère
25/03/2026
Résumé
Les textes, la démarche et un modèle de demande pour l'aménagement de l'obligation scolaire d'assiduité en petite section.
Aide à la rédaction du PPRE maternelle
25/03/2026
Résumé
Points d'attention spécifiques, repère de développement de l'enfant et modèle de PPRE pour la maternelle.
Résumé
Des Clés pour modifier et/ou adapter ses pratiques, des apports théoriques sur le sujet, des exemples de modalités de travail et d'outils.