Littérature de jeunesse
Cité Babel Pascale Hédelin Edition des Eléphants
Cet album documentaire illustré propose un tour d’horizon des religions, dans une maison aux croyances et aux origines différentes : la famille musulmane habite tout en haut, puis la famille juive et enfin la famille chrétienne. Au rez-de-chaussée se trouve monsieur Félix l’épicier, qui lui est athée.
Travail sur l’opinion, la croyance, et le savoir : certitude (subjective) et vérité (objective
–Les petits curieux, Bruno Heitz, Albin Michel (GS-CE1)
–7 souris dans le noir, Ed Young, Milan Jeunesse
Travail sur la remise en cause nécessaire de chacun dans ses croyances, pour vivre ensemble
Nassim et Nassima, rue du monde – les romans du monde (C2 C3)
Sur les hauteurs de Kaboul, en Afghanistan, Nassim et Nassima sont inséparables. Ils passent leur journée ensemble, à jouer et s’acquitter des corvées réservées aux enfants. Une amitié qui semble éternelle mais, un jour, c’est la rentrée des classes : Nassim part à l’école. Nassima reste là. Son père est catégorique : l’école, ce n’est pas pour les filles ! Nassima, elle, n’est pas de cet avis-là…
Yakouba Thierry Dedieu, Seuil Jeunesse.
Travail sur la coexistence possible des croyances et des cultures
Allô Jésus, ici Momo d’Eric Simard – Mini Syros (CE1-CM2)
Doumbia ne parvient pas à résoudre le problème que lui a donné son instituteur ! Une histoire de barquette de framboises à deux euros soixante et d’épicier qui se trompe en rendant la monnaie… Cet inoffensif problème de maths va susciter des vexations inattendues au sein du village…
Flix de Tom Ungerer (contre le repli communautaire) CE2-CM2
Education Musicale
Didier Jeunesse, collection « comptines du monde » (ex « comptines d’ici et d’ailleurs »)
– Comptines de roses et de safran (culture hindoue)
– A l’ombre de l’olivier (culture musulmane)
– Comptine de miel et de pistaches (culture musulmane)
– Comptine, le jardin d’Eden (culture juive)
– Le gospel (culture chrétienne)
Un épisode biblique, la déportation des juifs à Babylone (psaume 137), mis en musique dans 5 styles différents:
Claude Goudimel, musique religieuse de la Renaissance: Etans assis aux rives aquatiques
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Giuseppe Verdi, opéra romantique, 19e siècle: choeur des esclaves, extrait de Nabucco:
The Melodians, groupe de reggae, 20e siècle: By the rivers of Babylon:
Le même morceau en style Gospel, 20e siècle:
Boney M, le même morceau en style disco, 20e siècle:
et, pour plus de détails sur les oeuvres: fait_religieux_pistes_musique
Arts plastiques et architecture
Kolam en Inde
Un kolam est un motif d’inspiration géométrique tracé avec de la poudre de riz. Les kolams sont déposés chaque matin devant l’entrée des maisons du sud de l’Inde afin d’apporter la prospérité.
Les Zelliges
L’art des zelliges apparait au Maroc vers le Xe siècle après J-C. Il s’agissait au départ d’imiter les mosaïques romaines dont subsistent de nombreux vestiges en Afrique du Nord, non pas en assemblant des morceaux de marbres polis mais des fragments de carreaux de faïence colorés. Mais le nom de « petite pierre polie » est resté.
Architecture:
L’église, la synagogue, le temple et la mosquée
Cinéma
Wadjda de Haifaa Al-Mansour
Wadjda est une jeune fille saoudienne de douze ans. Elle vient d’un milieu conservateur. Cependant, Wadjda écoute de la musique rock, porte des Converse et des jeans. Mais un jour, sa vie change alors qu’elle aperçoit un vélo. Malgré l’interdiction faite aux femmes d’avoir un vélo, elle s’inscrit au concours de récitations coraniques de son école dans l’espoir de gagner le premier prix et d’avoir ainsi le montant tant espéré pour s’acheter le vélo et faire la course avec son ami Abdallah.
Azur et Asmar de Michel Ocelot
Dans l’Europe médiévale, Jenane, une nourrice venue de l’autre côté de la mer, élève son fils Asmar, brun aux yeux noirs, et le fils de son maître, Azur, petit garçon blond aux yeux bleus. Les images du film permettent également d’aborder le fait religieux par les arts (instruments de musique, lieux de culte…)
Philosophie
Les goûters philo à l’école (éd. Milan)
Débats philosophiques autour de la religion, 3 titres :
– Croire et savoir
– Ce qu’on sait et ce qu’on ne sait pas
– Avec religion et sans religion
Voir aussi le document Croire et Savoir de Manuel Tonolo
Vie quotidienne
Travailler sur les différents calendriers selon les religions :
– pourquoi a-t-on une semaine de 7 jours ?
– quelle est la signification des jours fériés ?
– pourquoi l’an 0 n’est-il pas le même selon les religions ?
Deux jeux proposés par le groupe départemental culture humaniste
Ressources en ligne :
- Croire et Savoir dans l’enseignement du fait religieux : notions et ressources décrites par Manuel Tonolo. Télécharger le document.
- La page consacrée à la laïcité à l’école sur le site Eduscol, dont le vademecum régulièrement mis à jour.
- Canopé propose sur son site « Valeurs de la République » des vidéos sur l’enseignement laïque du fait religieux.
- L’Institut Européen en Sciences des religions propose :
– L’enseignement du fait religieux à l’école, rapport Debray. D’après le rapport Debray, M Borne donne 3 raisons essentielles à l’enseignement du fait religieux. - Les fiches pédagogiques de l’association Enquêtes : 39 fiches synthétiques pour disposer de connaissances solides et validées sur les faits religieux.
Laïcité
La journée de la laïcité a lieu chaque année le 9 décembre.
Ressources :
La laïcité à l'École : outils et ressources - Eduscol - 2022
Le principe de laïcité, se former à la laïcité.
Le coffret Guide républicain
Des documents pour faire vivre la laïcité à l'École
Ressources pédagogiques pour les enseignants et les élèves...
Journée de la laïcité à l'École de la République - Eduscol - 2022
Valorisation des actions menées autour de la laïcité
La journée de la laïcité à l'École de la République
Outils pédagogiques pour la journée de la laïcité à l'École de la République
Laïcité et libertés
Réseau Canopé, Enquête, Tralalère- 2017
C'est quoi la laïcité ?
Un jour une actu - 2021
Informations diverses :
- Vie publique : Pourquoi une journée de la laïcité ?
- Education.gouv : La laïcité à l'école
- Eduscol : Vadémécum de la Laïcité
- Signaler une atteinte à la laïcité
- BO : Plan laïcité dans les écoles et les établissements scolaires